小学生の英語学習はいつから始める？～家庭でできる自然な取り入れ方と効果的な方法～

「小学生のうちから英語をやらせた方がいいの？」
「中学校で困らないように、何か始めておいた方がいい？」

小学校で英語が必修化されてから、こうした悩みを持つ親が増えています。小３からは「外国語活動」、小５からは「教科」として成績に反映されるようになり、英語は避けて通れない存在になりました。

一方で、やみくもに勉強させてしまうと「英語嫌い」になってしまうケースも。そこで本記事では、小学生にとっての始めるタイミングと、家庭でできる自然な英語との触れ合い方について、小学校、中学校で英語を教えてきた経験を基に解説していきます。

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小学生の英語学習はいつから始めるのがベスト？

結論から言うと、「早ければ早いほど良い」わけではなく、その子の発達や興味に合わ

せることが大切です。

• 低学年（小1〜小2）
  　耳がとても柔らかく、音をそのまま吸収できる時期。歌や遊びを通して英語のリズムに親しむのが効果的です。

• 中学年（小3〜小4）
  　単語やフレーズを覚える力が高まり、少しずつ意味と結びつけられるように。簡単な会話やゲームで「使える英語」を身につけていけます。

• 高学年（小5〜小6）
  　論理的な思考や読み書きに興味が出てくる時期。中学に向けて「聞く・話す」だけでなく「読む・書く」も取り入れるとスムーズに移行できます。

👉 つまり、小学生の英語学習は「年齢に合ったアプローチ」がポイントです。

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学校の英語教育の現状と課題

現在の小学校英語は、次のように進められています。

• 小3〜小4：「外国語活動」…英語に慣れることが中心（成績はつかない）

• 小5〜小6：「外国語科」…教科として成績に反映（読む・書くも含む）

しかし、授業時間は週1〜2時間程度と限られています。そのため「英語が好きになる子」と「苦手意識をもつ子」に分かれる傾向があります。

学校の授業だけでは量も十分とは言えず、家庭での補い方がカギになります。

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自然と英語に触れるしかけを作ろう

英語学習で大切なのは、「机に向かって勉強」よりも、自然と英語が生活にある環境づくりです。

映画やアニメを活用する

特におすすめなのがディズニー映画。比較的分かりやすい英語が使われており、子どもも興味を持ちやすいです。
効果的なステップは次の通り。

1. 日本語音声でストーリーを理解する

2. 英語音声＋字幕（日本語 or 英語）で聞き取りと文字を結びつける

3. 英語音声のみ、字幕なしで耳を集中させる

よくある失敗は、いきなり③から始めてしまうこと。小学生の場合はストーリー理解と英語を結びつけた方が効果的です。

我が家で取り組んだ工夫

• 車の移動中に、英語音声のディズニーやハリーポッターDVDを流す

• Switchのゲームをあえて英語表記に切り替えて遊ぶ

• 家のBGMとして英語の歌を流す

• ディズニー英語システム（DWE）で英語に慣れ親しむ 　　　　　　　　　　　　※初期投資は高額ですが、効果は抜群！

こうした仕掛けをいくつも作ることで、子どもが自然と英語に親しみ、抵抗感を持たなくなります。

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英語嫌いにしないための注意点

中学校で英語を教えていた経験から強く感じるのは、小さい頃から耳で英語に触れていた子は、学んだ英語を自然に使えるということです。

一方、よくある失敗例は次のようなものです。

• 音声をほとんど聞かないまま、「書くトレーニング」ばかりやらせる

• テスト対策を意識しすぎて、楽しさを奪ってしまう

結果、「もう英語はイヤだ！」となり、その後の学習が苦しくなってしまいます。

👉 小学生のうちは、「書く」より「聞く・話す」を中心に、無理なく文字を取り入れる。

そして、子どもの様子を見ながら、文字の学習も進めていくのがベストです。

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家庭でできる！おすすめ英語学習法５選

ここでは実際に取り入れやすい方法を紹介します。

1. 英語の歌やチャンツを流す
   自然にリズムや発音が身につきます。

2. 絵本・アニメ・映画を英語で楽しむ
   ディズニー、ピクサー作品、Netflixの子ども向け番組など。

3. カードゲームやアプリで遊ぶ
   フラッシュカードや英単語アプリは遊び感覚で取り組めます。

4. 日常生活で英語フレーズを使う
   「Good morning」「Thank you」など簡単な表現から。

5. オンライン英会話で英語を話す機会をつくる
   週１回、短時間でも英語を話す経験は大きな自信に。

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親の関わり方で英語学習は変わる

子どもが英語を楽しめるかどうかは、親の姿勢が大きく影響します。

• 親が英語が苦手でも「一緒に学ぶスタンス」でOK

• 子どもが楽しんでいる瞬間をしっかり褒める

• 毎日５分でも「英語に触れる時間」を積み重ねる

親子で「英語を楽しむ時間」を作ることが、最大のポイントです。

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中学校での差は「耳慣れ」で決まる

実際に中学校で英語を教えていて感じたことがあります。

• 小学生の頃から映画や音楽で英語を聞いていた子 → 習った英語をスムーズに使える

• 音声に触れず、「書く練習」ばかりしてきた子 → 文法の理解はできても会話に苦労する

つまり、小学生の時期に作るべきなのは「耳慣れ」と「楽しさ」です。これがある子は、中学以降の英語学習がグッと楽になります。

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厳選おすすめアイテム

『塔の上のラプンツェル』

ディズニー映画の中でも、特に英語表現が分かりやすく、映像もきれいなので、おすすめです♪♪

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男の子も 女の子も 楽しみながら英語に触れることができます♪♪動物の「共生」をテーマに冒険が繰り広げられ、迫力があり、何度流しても飽きません。 

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まとめ

• 小学生の英語学習は「いつから」より「どう取り入れるか」が大事

• ディズニー映画やゲーム、音楽などで自然に触れる仕組みを作ろう

• 書く練習より、耳でたくさん聞き、話してみる経験を大切に

• 親のサポートで「楽しい」「好き」という気持ちを育てることが一番の財産

英語を「勉強」ではなく「生活の一部」として取り入れることで、子どもは自然に身につけていきます。小学生のうちに「英語って面白い！」という気持ちを育て、中学以降の学びにつなげていきましょう。

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