子どもが学習でつまずくとき、多くの親はこう感じます。
「うちの子、やる気がないのかな…？」
「どうしてすぐ飽きてしまうんだろう？」
でも実は、
“やる気”そのものより大切なのは「好奇心のスイッチ」 です。
特に、心理学で“学びの原動力”とされるのが エピステミック・キュリオシティ（Epistemic Curiosity）＝知識を求める好奇心。
これは、ただ「楽しい！」と感じる好奇心とは別で、
「もっと知りたい」「どうしてこうなるの？」と知識を得ること自体を楽しむ脳の働き を指します。
この記事では、
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子どもの好奇心はどう育つのか
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なぜ“わからない”を楽しめる子は伸びるのか
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親が家庭でできる“知的好奇心を伸ばす方法”
をわかりやすく解説します。
エピステミック・キュリオシティとは？
“知を探求したい”欲求のこと
好奇心には大きく２種類あります。
① ペルセプチュアル・キュリオシティ
感覚的な刺激による好奇心
（光る・動く・音がするなど “おもしろ〜い！” の反応）
② エピステミック・キュリオシティ
知識や理解を深めたいという知的欲求
（“なんで？どうして？” と理由を探す反応）
学力や創造性と強く結びつくのは ②エピステミック・キュリオシティ。
これは、学習・読解・問題解決・クリエイティブ思考など、
未来の社会を生きる力すべての基盤になります。
「わからないを楽しめる子」が伸びていく理由
理由①：脳は“予測のズレ”を埋めるときに覚醒する
「え？思ってたのと違うぞ」
脳にこのギャップ（認知的不協和）が起こると、
ドーパミンが分泌され、やる気スイッチがオンになります。
→ “わからない” は実は、脳にとってご褒美タイム
理由②：自分で調べた知識は記憶に残りやすい
人から渡された知識より、
「自分で調べて得た知識」の方がはるかに定着します。
→ 子どもの「もっと知りたい！」は、最高の記憶強化装置。
理由③：探求心が高い子は、失敗を恐れにくい
わからない＝嫌
ではなく、
わからない＝面白い
に変わるため、挑戦を避けなくなります。
→ これがレジリエンス（折れない心）にもつながる。
家庭でできる「知的好奇心を育てるワーク」５選
知的好奇心は遺伝ではなく、環境の影響が大きいことが分かっています。
つまり、家庭の関わり方でどんどん伸びるスキルです。
以下では、今日からできる実践を紹介します。
ワーク① 子どもの「問い」を取り逃さないメモ法
子どもがふと口にする
「なんで？」
「どうしてそうなるの？」
は、最高の学びの入口。
●やり方
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家のホワイトボードに「今日の問い」を書く
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親はすぐに答えず、「どう思う？」と返す
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一緒に調べて、翌日ボードで振り返る
●効果
「自分の疑問は価値がある」という感覚が育ち、
探求意欲が格段に高まります。
ワーク② “答えのない問い”をあえて出してみる
AI時代の学びで重要なのは、
考え続ける力。
例
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もし宇宙に学校ができたら、時間割はどうなる？
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世界から宿題がなくなったら、どんな変化が起きる？
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犬と猫が会話できる世界なら、どんなトラブルが起きる？
●効果
創造性 × 仮説思考 × 文脈理解
が一気に育つ、極めて教育効果の高い遊びです。
ワーク③ 「調べる→まとめる→話す」３ステップ学習
知識は、使ったときに定着します。
●やり方
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子どもが気になったテーマをひとつ選ぶ
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図鑑・本・動画・ネットで調べる
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A4紙1枚に要点をまとめる
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親に“3分プレゼン”する
●効果
情報を整理し、自分の言葉で再構築する力＝思考力の土台が育ちます。
ワーク④ “正解がひとつではないクイズ”を作る
●例
「太陽が２つあったら、人間の生活はどう変わる？」
「お金が透明になったら、どんな問題が起きる？」
●効果
複数の可能性を考える“多面的思考”が育ち、
知的好奇心が自然と燃え続けます。
ワーク⑤ 子どもに“教えてもらう日”をつくる
親が一方的に教える構造は、好奇心を弱めます。
●やり方
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週１回、「今日、一日あなたが先生」DAYを作る
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子どもは好きなテーマを選び、親に授業
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親は質問を投げかけて深掘りする
●効果
理解が深まり、自己効力感（できる！）が急上昇します。
好奇心は「子どもを伸ばす最強の非認知スキル」
現代教育では、
知識量より “学び続ける力” が重視されています。
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AI時代に必要な情報活用力
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論理的思考・創造性
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主体的学習
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自己探求力
これらすべての土台にあるのが 知的好奇心。
“好きだから続ける”
“知りたいから深める”
“もっと理解したいから努力する”
このモチベーションは、親の関わりで確実に育てられます。
ぜひお子さんの知的好奇心、育てていきたいですね♪♪
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